Midtvejsevaluering.

1. Er de faglige forudsætninger for kurset til stede? (matematik o.s.v.)

Ja	Nej

Hvis "nej", hvad bør der gøres? (selvstudier, supplerende materiale, udvide pensum e.lign.)

 

2. Forekommer der stof i pensum, der er kendt fra tidligere?

Ja	Nej

Hvis ja, er det muligt at inddrage andre aspekter i stedet?

 

3. Er kursets form tilfredsstillende?

Ja	Nej

Hvis "nej", hvad bør der gøres?

(undervisningsform, struktur, kursets længde m.m.)

 

4. Disponeres tiden mellem forelæsning, pauser og opgaveregning tilfredsstillende?

Ja	Nej

Hvis "nej", hvad bør ændres?

 

5. Supplerer undervisningsmaterialet undervisningen i tilstrækkelig grad?

Ja	Nej

Hvis "nej", hvorfor ikke? Forslag til forbedringer.

 

6. Supplerer opgaverne undervisningen?

Ja	Nej

Hvis "nej", hvorfor ikke?

 

7. Hvordan er kontakten til underviseren?

a) Bliver evt. spørgsmål til holdet besvaret?

Ja	Nej

b) Stiller de studerende spørgsmål, hvis stoffet ikke forstås?

Ja	Nej

Hvis nej, hvorfor ikke?

 

8. Har de studerende forslag til forbedring af undervisningsformen m.m.?

Ja	Nej

Hvis ja, hvilke

 

9. Supplende bemærkninger:
- behov for IT-relaterede kurser på tidligere semestre
- koordinering med øvrige kurser på studiet
- faciliteter, hardware, software
- osv....

Gruppenummer eller navn: